Melestarikan Biudaya Islam di Lingkungan Remaja IPNU Kandangserang

Penulis

  • Mohammad Azimul wafa uin abdurrahman wahid
  • Hendri Hermawan
  • Derajat Setiawan

Abstrak

Persentuhan agama Islam dengan kebudayaan asli Indonesia, tentu merupakan pembahasan yang menarik, di mana Islam sebagai agama universal merupakan rahmat bagi semesta alam, dan dalam kehadirannya di muka bumi ini, Islam berbaur dengan beragam kebudayaan lokal (local culture), sehingga antara Islam dan kebudayaan lokal pada suatu masyarakat tidak bisa dipisahkan, keduanya merupakan bagian yang saling mendukung dan menguatkan Kurangnya minat dalam meestarikan budaya islam pada anak muda zaman sekarang dapat di selesaikan dengan metode kualitatif, dengan teknik mengadakan acara Al -Barjanji dengan para pemuda pemuda IPNU. Seperti disebutkan di atas, bahwa penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang humanistik, serta dapat menjelaskan perspektif naturalistik dan perspektif interpretif pengalaman manusiaKegiatan sosialisasi kepada pemuda IPNU kandangserang ini di laksanakan pada tanggal kamis malam jum’at 25 November 2022 di Masjid Baitul Muttaqim Kandangserang pukul 19.00 WIB, yang di hadiri 13 pemuda IPNU Kandangserang,di lakukan secara hikmat dan mereka sangat antusias menyambut kegiatan tersebut hingga acara selesaiSetelah kegiatan penelitian telah selesai dari awal hingga akhir, makapenulis dapat mengambil kesimpulan bahwa di IPNU Kandangserang dalam melestarikantradisi islam nusantara dengan pembelajaran agama Islam salah satunya dengan mengadakan rutinan Al Barjanji yang dapat mengorbankan semanagat dalam melestrikan kebudayaan islam di era sekarang.Budaya dan agama tidak dapat lepas keduanya saling berkesinambungan,tidak dapat di pisahkan.

Unduhan

Diterbitkan

14-12-2022

Cara Mengutip

wafa, M. A., Hermawan, H., & Setiawan, D. (2022). Melestarikan Biudaya Islam di Lingkungan Remaja IPNU Kandangserang . SERVICE LEARNING: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 1(1), 6–9. Diambil dari http://servicelearningjurnalpkm.com/index.php/sljpkm/article/view/9