http://servicelearningjurnalpkm.com/index.php/sljpkm/issue/feedSERVICE LEARNING: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT2022-12-14T08:19:07+00:00Raharjomraharjonew@gmail.comOpen Journal Systems<p><strong>Service Learning: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (SLJPKM) </strong>adalah jurnal pengabdian kepada masyarakat, dengan nomor <strong>E-ISSN 2964-6391</strong> berdasarkan SK Direktur Pusat Nasional ISSN Indonesia, Nomor: 29646391/II.7.4/SK.ISSN/12/2022 yang berlaku mulai Volume 1 Nomor 1, Desember 2022. Jurnal ini berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan, sosial, humaniora, teknologi informasi, ekonomi dan sebagainya yang terkait dengan pemberdayaan atau pelayanan kepada masyarakat. Melalui publikasi ini harapannya dapat menginspirasi kepada pembaca untuk menyebarkan kebaikan sebagai wujud pengabdian kepada masyarakat untuk menuju Indonesia yang maju, cerdas, berkeadilan, dan sejahtera. </p> <p><strong>Service Learning: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (SLJPKM) </strong>terbit sebanyak 3 kali dalam setahun yaitu bulan April, Agustus, dan Desember.</p> <p> </p>http://servicelearningjurnalpkm.com/index.php/sljpkm/article/view/11Pelatihan Penerapan Manajemen Organisasi IPNU IPPNU Desa Harjosari2022-12-14T08:17:50+00:00Sabrina Rosasabrinarosa907@gmail.comYulia Dewi Ariyantiyuliadewi688@gmail.comHeendri Hermawan Adinugrahahendri.hermawan@uingusdur.ac.idDrajat Setiawandrajat.setiawan@gmail.com<p>The purpose of this activity is to provide training in the implementation of organizational management. This activity is aimed at teenagers because they are people who will act as figures of change, who will control social conditions, and as successors of a nation. The implementation method uses the lecture method which is used to explain the material that has been prepared by the implementing team, the question and answer method is used to respond to the extent of the understanding of the training participants, and the method of discussion conducted between presenters and participants regarding organizational management issues. The results of this activity provide participants with an understanding of knowledge about organizational management, types of conflict in an organization, and how to solve problems in an organization. Guided by this knowledge, organizational activities become easy in achieving common goals in an organization.</p>2022-12-14T00:00:00+00:00Hak Cipta (c) 2022 Sabrina Rosa, Yulia Dewi Ariyanti, Heendri Hermawan Adinugraha, Drajat Setiawanhttp://servicelearningjurnalpkm.com/index.php/sljpkm/article/view/9Melestarikan Biudaya Islam di Lingkungan Remaja IPNU Kandangserang 2022-12-14T08:19:07+00:00Mohammad Azimul wafamuhammadazimulwafa@gmail.comHendri Hermawanmuhmmadazimulwafa@gmail.comDerajat Setiawanmuhmmadazimulwafa@gmail.com<p>Persentuhan agama Islam dengan kebudayaan asli Indonesia, tentu merupakan pembahasan yang menarik, di mana Islam sebagai agama universal merupakan rahmat bagi semesta alam, dan dalam kehadirannya di muka bumi ini, Islam berbaur dengan beragam kebudayaan lokal (<em>local culture)</em>, sehingga antara Islam dan kebudayaan lokal pada suatu masyarakat tidak bisa dipisahkan, keduanya merupakan bagian yang saling mendukung dan menguatkan Kurangnya minat dalam meestarikan budaya islam pada anak muda zaman sekarang dapat di selesaikan dengan metode kualitatif, dengan teknik mengadakan acara Al -Barjanji dengan para pemuda pemuda IPNU. Seperti disebutkan di atas, bahwa penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang humanistik, serta dapat menjelaskan perspektif naturalistik dan perspektif interpretif pengalaman manusiaKegiatan sosialisasi kepada pemuda IPNU kandangserang ini di laksanakan pada tanggal kamis malam jum’at 25 November 2022 di Masjid Baitul Muttaqim Kandangserang pukul 19.00 WIB, yang di hadiri 13 pemuda IPNU Kandangserang,di lakukan secara hikmat dan mereka sangat antusias menyambut kegiatan tersebut hingga acara selesaiSetelah kegiatan penelitian telah selesai dari awal hingga akhir, makapenulis dapat mengambil kesimpulan bahwa di IPNU Kandangserang dalam melestarikantradisi islam nusantara dengan pembelajaran agama Islam salah satunya dengan mengadakan rutinan Al Barjanji yang dapat mengorbankan semanagat dalam melestrikan kebudayaan islam di era sekarang.Budaya dan agama tidak dapat lepas keduanya saling berkesinambungan,tidak dapat di pisahkan.</p>2022-12-14T00:00:00+00:00Hak Cipta (c) 2022 Mohammad Azimul wafa, Hendri Hermawan, Derajat Setiawanhttp://servicelearningjurnalpkm.com/index.php/sljpkm/article/view/7Pelatihan Membuat Laporan Keuangan Di Organisasi MA NU Karangdadap2022-12-14T08:14:57+00:00Qonita Nadaqonitaarifatun@gmail.comAnnadlofah Qurrotu Ainiqonitaarifatun@gmail.comNaeli Silfanaqonitaarifatun@gmail.comHendri Hermawan Adinugrahaqonitaarifatun@gmail.comHappy Sista Devyqonitaarifatun@gmail.com<p><em>Describe the overall content of the writing; consists of one paragraph with one space, using Times New Roman 10pt font, maximum 250 words, accompanied by 3 (three) to 5 (five) keywords. Abstract consists of: subject matter, objectives, methods, results and discussion, and conclusions. Abstract is written without references or references, without abbreviations / acronyms, and without footnotes. This activity was carried out with the background of wanting to help parties who need it in preparing financial reports. The purpose of this community service is to increase knowledge through hands-on practice on how to make financial reports using Microsoft Word and Excel. It is hoped that the results of this training will provide direct practice in making financial reports to the PK IPNU IPPNU organization in MA NU Karangdadap. This activity is carried out using presentation methods, direct discussions, simulation practices using Microsoft word and excel. The presentation method is used in the process of monitoring training/socialization materials. The expected outcomes of this activity are 1) The participants are able to know how to make financial reports; 2) The participants get solutions to the obstacles in using Microsoft word and excel.</em></p>2022-12-14T00:00:00+00:00Hak Cipta (c) 2022 Qonita Nada, Annadlofah Qurrotu Aini, Naeli Silfana, Hendri Hermawan Adinugraha, Happy Sista Devyhttp://servicelearningjurnalpkm.com/index.php/sljpkm/article/view/4Pendampingan Pemanfaatan Teknologi Informasi untuk Pembelajaran PAIKEM Di SD Negeri 05 Bidaracina Jakarta Timur2022-11-15T15:05:28+00:00Raharjoraharjo@unj.ac.idYuyus Kardimanyuyus-kardiman@unj.ac.idYasnitayasnita@unj.ac.idHamidillah Adjiehamidillahadjie@unj.ac.id<p>Salah satu tantangan bangsa Indonesia pada era global dengan kemajuan teknologi informasi yang begitu pesar dan dimasa Pandemi Covid-19 saat ini yang memaksa pembelajaran harus dilakukan secara daring atau di rumah adalah bagaimana pemanfaatan teknologi informasi untuk pembelajaran yang partisipatif, inovatif, kreatif, efesien dan menyenangkan (PAIKEM) bagi bagi guru-guru di sekolah dasar sehingga tujuan pembelajaran yang diharapkan bisa tercapai dengan baik, sehingga hasil belajar peserta didik dapat lebih meningkat. Permasalahan tersebut tentu dihadapi oleh sebagian besar guru-guru terutama di jenjang Pendidikan dasar, tidak terkecuali guru-guru di SDN 05 Bidaracina, Jakarta Timur. Kegiatan pendampingan pemanfaatan teknologi informasi yang sesuai untuk pembelajaran yang partisipatif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan dilaksanakan pada hari Rabu, 10 Agustus 2022 dengan peserta sebanyak 14 orang guru di SDN 05 Bidaracina, Jakarta Timur. Tujuan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk meningkatkan keterampilan bagaimana memanfaatkan kemajuan teknologi informasi untuk pembelajaran yang partisipatif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan bagi guru-guru di SDN 05 Bidaracina, Jakarta Timur. Luaran dari pengabdian masyarakat ini adalah kapasitas guru yang meningkat dalam memanfaatkan kemajuan teknologi informasi untuk pembelajaran yang partisipatif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan, target luaran lainnya adalah dihasilkannya 1 Publikasi di jurnal pengabdian ber ISSN, publikasi tulisan di media massa atau media online lainnya, publikasi video kegiatan di youtube, mengikuti seminar hasil PPM, surat keterangan mitra tentang adanya peningkatan keberdayaan mitra sesuai permasalahan, dan isian instrumen kepuasan standar PPM.</p> <p> </p>2022-12-14T00:00:00+00:00Hak Cipta (c) 2022 Raharjo, Yuyus Kardiman, Yasnita, Hamidillah Adjiehttp://servicelearningjurnalpkm.com/index.php/sljpkm/article/view/12Pengenalan Konsep Ekonomi Syariah pada Siswa SMA PGRI 1 Taman Pemalang2022-12-14T08:16:39+00:00Bela FitrianiBelafitri998@gmail.comMuhammad Azhar Husnibelafitri998@gmail.comNisrina Zahira Camelia RidwanBelafitri998@gmail.comHendri Hermawan AdinugrahaBelafitri998@gmail.comMuhammad Aris Syafi’iBelafitri998@gmail.com<p>Program kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan bertujuan untuk meperkenalkan ekonomi syariah di era globalisasi kepada siswa menengah atas, agar para siswa dapat mengetahui konsep pada ekonomi syariah. Baik berupa kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi terhadap barang atau jasa. Pengabdian ini dilakukan dengan menggunakan metode penyuluhan atau sosialisasi kualitatif. Ekonomi syariah merupakan system ekonomi yang mengimplementasikan nilai dan prinsip dasar syariah yang bersumber dari ajaran nilai agama islam dan prinsip syariah yang berlaku secara universal dalam segala aspek kehidupan,Sehingga ekonomi syariah perlu di pahami oleh generasi milenial. Oleh karena itu perlu di adanya pengenalan ekonomi syariah kepada termasuk dalam kegiatan ekonomi dan keuagan. Ciri ekonomi syariah itu sendiri yaitu pengawasan yang dilaksanakan dan ditetapkan dalam aktivitas ekonomi syariah dengan tujuan menyeimbangkan kehidupan dunia dan akhirat serta mendapatkan kesuksesan perekonomian yang diperintahkan oleh Allah SWT</p>2022-12-14T00:00:00+00:00Hak Cipta (c) 2022 Bela Fitriani, Muhammad Azhar Husni, Nisrina Zahira Camelia Ridwan, Hendri Hermawan Adinugraha, Muhammad Aris Syafi’i